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教育部:拒绝稳步推进多校抄写员-皇冠官网地址

2020-12-03 07:43

本文摘要:(原标题:教育部为了给学区降温,拒绝稳步推进多校抄写员。调整学区时,一定要遵循依法治校、县级的思路和方法,在这次《关于作好2017年义务教育招收入学工作的通报》中,也拒绝了当地教育行政部门在高中选校重点地区积极开展专项检查,对免考就近入学目标落实不力的情况进行约谈。

抄写员

(原标题:教育部为了给学区降温,拒绝稳步推进多校抄写员。)针对学区升温的现象,教育部22日发出通知拒绝。各地教育资源配置过于均衡,民众择校冲动。

在学区问题引人注目的地方,必须一手大力推进均衡发展,一手大力稳步推进多校抄写员(随机抽奖、分配)。调整学区时,一定要遵循依法治校、县级的思路和方法,在这次《关于作好2017年义务教育招收入学工作的通报》中,也拒绝了当地教育行政部门在高中选校重点地区积极开展专项检查,对免考就近入学目标落实不力的情况进行约谈。《通报》也明确表示,2017年,19个副省级以上主要城市的所有区(县)都要建设100%的小学,95%的初中要就近入学。经审核的初中专业招生比例控制在区(县)初中招生总数的5%以内。

学区

要实行优质高中招生指标合理分配到地区初中,比例不高于50%,向弱势学校和农村学校低头的否决。之后要减缓以居住证为主要依据的流动儿童入学政策的制定,对流动儿童实施入学程序的修改,并证明其拒绝。乡镇寄宿制学校应当优先保障儿童住宿。

《通报》特别强调,要畅通举报渠道,对举报问题、违规逆风招聘、不合理收费等情况,要认真核实公安部门。对违反法律法规的单位或个人要严肃处理,并及时通报。对违反《义务教育法》规定的不道德行为,要督促依法纠正。


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